Kommende tema-netværksmøder om Coaching

Vi har afholdt det sidste netværksmøde for dette tema, og dermed også for dette år.

Afholdte tema-netværksmøder om Coaching

Social kapital og det gode arbejde (Kbh), 1. december
Hvordan kan og skal vi håndtere vores arbejdsliv, som vi på den ene side elsker og trives med og som på den anden side kræver at vi hele tiden er på, er forandringsparate, er dynamiske, er fleksible og konstant søger udvikling og udfordring? Ansvaret bliver i højere og højere grad lagt på den enkelte person.


Mentorprogrammer i strategisk sammenhæng (Kbh), 17. november
Mentorprogrammer sender signaler til omverdenen om, at virksomheden har fokus på udvikling både af mennesker og relationer for at skabe gode forretningsresultater og kontinuerlige læringsprocesser. Mentorprogrammer er dermed også med til at skabe et godt employer brand i markedet for tiltrækning af gode medarbejdere.



Personlig Coaching (Holte), 5. november
“Coaching” dækker over en lang række forskellige metoder til at hjælpe mennesker og organisationer til at nå deres mål. Fælles for de forskellige coachingmodeller, er, at de tager udgangspunkt i “nuet”/den nuværende situation og “målet” i modsætning til de fleste terapeutiske modeller, der med Freuds psykoanalyse i spidsen tager udgangspunkt i fortiden.



Artikler om temaet

Coaching, magt og ledelse
Af Kim Gøtz
Coachbranchen stiller sig først og fremmest kritisk overfor magtproblematikken, hvad angår den såkaldte “interne coaching” i organisationer og den “coachende ledelsesstil”. Branchen fokuserer sjældent på magten i forhold til deres egen praksis. Det kunne være skønt at høre coaches gribe i egen barm, hvad angår deres opøvede evne til at præge coachprocessen uden at anvende (subtil og usynlig) magt.

Læs artiklen


Guldet under bundlinjen
Af Ulla Schade
Tiden er inde for langt flere virksomheder til at gå et spadestik dybere end bundlinjen og rette blikket mod alle de faktorer, der udgør virksomhedens egentlige fundament, nemlig de menneskelige ressourcer og relationer, værdier, mening og arbejdsglæde”

Læs artiklen


Lederen som Coach
Af Helgi Rasmussen.
At være leder og coach på en og samme tid er en særdeles krævende rolle, fordi der  lægges op til, at medarbejderen selv finder ud af, hvordan en situation eller et problem skal takles. Dette strider imod den velkendte klassiske lederrolle, hvor det antages, at lederen ved, bestemmer og fortæller hvordan.
Derfor denne lille artikel om, hvad det vil sige at være coach.

Læs artiklen


Coaching: For madonnaer eller ludere?
Af Ole Fogh Kirkeby.
Coaching er en intimteknologi. Ligesom i bordellerne i Sankt Pauli og Amsterdam, hvor man kan åbne et par små luger i en væg og beføle den ønskede, prostitueredes bryster med henblik på vurdering af varen, på samme måde kan coaching åbne et par små julekalenderluger i den coachedes forside. Så kan lederen føle efter, hvor meget commitments-sul, der er på sjælen. Lad os håbe, at han kan få hånden ud igen...

Læs artiklen


Coaching i øjenhøjde
”Jeg ser ofte, at vi mennesker har rigtig svært ved at få øje på vores fulde potentiale. Dette gælder også topledere - på trods af, at de i kraft af deres position er vant til at føle sig sikre på deres egen værdi, og på hvad de kan bidrage med. En af grundene til, at man ikke kan få øje på egne ressourcer, finder man i de vaner og mønstre, som vi hver især har, og som påvirker den måde, vi tænker og føler på. Coaching kan hjælpe med til at forstå eller afkode disse processer”, fortæller Ida Bratting Kongsted.

Læs artiklen


Coaching – god vejledning i en ny indpakning?  Eller vejledningsmetoder anvendt i andre sammenhænge?
Den oprindelige betydning af ordet er ifølge Oxford Dictionary "en lukket hestedrevet vogn" eller "en behageligt udstyret bus til længere rejser". Ordet stammer oprindeligt fra ungarsk, hvor Kocsi er en vogn fra byen Kocs. I den moderne betydning af ordet er en coach en instruktør eller træner, som træner og leder et hold i f.eks. basketball, eller i en anden sportsgren. Fra sportsverdenen er betegnelsen gledet over til erhvervslivet, specielt i den del at erhvervslivet, hvor konkurrencen er hård, og alle skal præsterer det ypperste. Lederen skal coache sine medarbejdere, således at de præsterer og udvikler sig så meget som muligt i arbejdslivet. Lederen har en coach, som hjælper ham eller hende til at klare sin lederrolle så optimalt som muligt. Karakteristisk for relationen mellem coach og fokusperson (som den lærende kaldes i denne terminologi) er, at der er en stor overensstemmelse mellem focuspersonens mål og coachens mål – holdet eller den enkelte skal hele tiden udvikle sig og præstere sit bedste. Dette skæbnefællesskab er velkendt i sportsverdenen. Hvis det går holdet dårligt – ja, så fyrer man træneren (coachen).

Læs artiklen


Mentor rollemodel udvikler og samtalepartner
Mentorbegrebet er et begreb i udvikling i Danmark. Siden midten af 1990’er har anvendelse af mentorprogrammet taget fart. I dag anvendes mentorprogrammer i mange forskellige forbindelser, så som at udvikle ledere m/k, at støtte iværksættere, at udvikle talenter, at integrere nydanskere, at støtte studerende på handelshøjskoler og universiteter, at integrere indvandrere i landsamfund og meget, meget mere. Og mentorprogrammer anvendes både af private og offentlige virksomheder samt i utroligt mange forskellige foreningsregi. Men hvad er en mentor egentlig? Hvad betyder det at være mentor og mentee? Og hvorfor er mentorordninger så populære?

Læs artiklen


Subjective careers in an international organization
The focus of the paper is to illustrate and argue for a change in career approach, which involves a shift from what Hatch (1997) has labelled a “modern” paradigm to a “postmodern” paradigm. The change in paradigm has consequences for how empirical data can be interpreted, and for the related role of the organization. A subjective career perspective, relating not only what Hatch has described as a postmodern approach but also to Weick’s (1995, 1996) notions of sensemaking and organizing, points to new possibilities. Some people appear ready to join the new career paradigm. However, others still hold on to “modern” rather than “postmodern” expectations - that is to continue with “organizational careers” shaped by more objective assumptions. The differences in individual sensemaking raise questions about the role of the consultant as a facilitator of the new approach.

Læs artiklen


Coaching - sådan undgår du kvaksalverne
Af Erik Mygind og Gitte Mygid
I dag kan hvem som helst kalde sig coach, og det gør det svært at finde frem til de seriøse af slagsen. Læs her hvordan du kan undgå kvaksalverne og finde sikkert vej igennem coachingjunglen.

Læs artiklen